Cùng tham khảo nội dung Dàn ý nghị luận bàn về ý nghĩa của lòng khiêm tốn
được Onthidgnl chia sẻ dưới đây. Các em tham khảo dàn bài nghị luận và phần đọc hiểu văn bản để ôn thi tốt nghiệp THPTQG môn ngữ văn được tốt nhé.
Mục lục
Đọc văn bản HỌA SĨ TÀI GIỎI NHẤT và thực hiện các yêu cầu:
HỌA SĨ TÀI GIỎI NHẤT
Thuở trước, ở một thành phố nọ, người ta tổ chức cuộc thi họa sĩ tài giỏi nhất. Rất đông họa sĩ đua tài, trưng bày những bức tranh đẹp của mình cho một ban giám khảo tinh tường phán xét.
Cuộc thi đi đến hồi kết thì ban giám khảo lúng túng. Trước mắt họ chỉ còn lại hai bức tranh của hai họa sĩ bậc thầy. Ban giám khảo hết nhìn tranh lại thì thào bàn thảo với nhau, cố tìm ra những khiếm khuyết của từng bức để quyết định ai là người tài giỏi nhất. Nhưng dù đã hết sức cố gắng, ban giám khảo vẫn không thấy bức tranh nào có khiếm khuyết gì.
Có một nhà hiền triết đi ngang qua thấy vậy, nói với ban giám khảo là ông sẽ giúp đỡ họ.
Nhà hiền triết đến bên hai họa sĩ và nói:
– Thưa hai ngài, bức tranh của hai ngài rất đẹp, nhưng thú thực là ban giám khảo cũng như tôi không thấy chúng có khiếm khuyết gì. Vì thế xin hai ngài hãy nhìn kỹ lại tranh của mình rồi nói cho tôi biết về những khiếm khuyết của chúng.
Sau một hồi lâu nhìn ngắm tranh của mình, vị họa sĩ thứ nhất thẳng thắn trả lời:
– Thưa tiên sinh, ngắm đi ngắm lại bức tranh của mình tôi vẫn không thấy nó bị khuyết thiếu gì.
Vị họa sĩ thứ hai đứng im.
– Chắc ngài cũng thấy bức tranh của mình có khiếm khuyết? – nhà hiền triết hỏi:
– Thưa không phải, chỉ là tôi đang không biết nên bắt đầu từ khiếm khuyết nào – vị họa sĩ bối rối trả lời trung thực.
– Ngài đã thắng cuộc thi – nhà hiền triết mỉm cười nói.
– Mọi người ồ lên:
– Sao thế được? Giải thưởng trao cho người thấy tranh của mình còn nhiều khiếm khuyết là sao?
Nhà hiền triết giải thích:
– …
(Theo pritchin, Ngân Xuyên dịch)
Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản.
1 – Phương thức biểu đạt chính: tự sự.
Câu 2. Theo câu chuyện nhà hiền triết đã giúp ban giám khảo chọn được họa sĩ tài giỏi nhất bằng cách nào?
2 Theo câu chuyện nhà hiền triết đã giúp ban giám khảo chọn được họa sĩ tài giỏi nhất bằng cách yêu cầu họ hãy nhìn kỹ lại tranh của mình rồi nói về những khiếm khuyết của chúng.
Câu 3: Trong văn bản trên, em hãy tìm một câu có lời dẫn gián tiếp và chuyển thành câu có lời dẫn trực tiếp.
3 Câu có lời dẫn gián tiếp: Có một nhà hiền triết đi ngang qua thấy vậy, nói với ban giám khảo là ông sẽ giúp đỡ họ.
-> Chuyển thành câu có lời dẫn trực tiếp:
Có nhà hiền triết đi ngang qua thấy vậy, bèn nói với ban giám khảo:
– Tôi sẽ giúp các vị tìm ra người chiến thắng.
Câu 4:Em hãy sáng tạo lời giải thích của nhà hiền triết để hoàn chỉnh văn bản trên.
4 – Học sinh có thể tự sáng tạo ra câu trả lời của nhà hiền triết.
– Trong câu trả lời của học sinh phải nêu được ý: người thấy mình không có khuyết điểm là người không làm gì, tự mãn với những gì mình có. Chỉ có những người nhận ra khuyết điểm của mình, biết sửa chữa nó mới là những người thành công, tài năng thật sự.
Câu 5. Từ đoạn trích trên, em hãy viết một đoạn văn bàn về ý nghĩa của lòng khiêm tốn
GỢI Ý:
Dàn ý nghị luận bàn về ý nghĩa của lòng khiêm tốn
Mở đoạn:
Giới thiệu vấn đề nghị luận (ý nghĩa của đức tính khiêm tốn)
Thân đoạn: Trình bày cụ thể ý nghĩa của đức tính khiêm tốn
– Khiêm tốn là một phẩm chất đáng quý của con người. Nó là một trong những thước đo để đánh giá đạo đức, phẩm chất, lối sống của mỗi người. Nó giúp chúng ta hoàn thiện bản thân mình hơn.
– Sự khiêm tốn giúp ta đánh giá đúng bản thân, cố gắng học hỏi, mở rộng tầm hiểu biết từ đó sẽ không ngừng tiến bộ và thành công
.- Khiêm tốn còn tạo nên các mối quan hệ tốt đẹp bởi người khiêm tốn sẽ dễ nói lời cảm ơn, xin lỗi từ đó tránh được các mâu thuẫn không đáng có.
– Người khiêm tốn luôn được mọi người tôn trọng, tin tưởng, giúp đỡ chân thành cũng vì thế mà người khiêm tốn dễ có được thành công trong cuộc sống, được mọi người yêu mến ngưỡng mộ.
– Dẫn chứng: Từ xưa đến nay có rất nhiều tấm gương sáng nhờ sự khiêm tốn mà thành công. Bác Hồ, Các – Mác, Ăng-ghen…đều tự nhận mình không có tài năng gì đặc biệt nhưng đều trở thành những vị lãnh tụ vĩ đại của cách mạng vô sản được đời đời ca tụng.
Kết đoạn:
– Khẳng định lại ý nghĩa của đức tính khiêm tốn
– Bài học: Muốn có tính khiêm tốn phải nhận thức được vai trò của tính khiêm tốn, ra sức rèn luyện đánh giá đúng bản thân, lắng nghe người khác để hoàn thiện bản thân .
– Là học sinh, chúng ta phải rèn luyện tính khiêm tốn, có có tinh thần học hỏi, học ở mọi lúc, mọi nơi, học ở thầy cô, bạn bè. Đừng huênh hoang, kiêu ngạo bởi điều đó sẽ dẫn bạn đến thất bại.
…
Tham khảo:
Hy vọng rằng bài “Dàn ý nghị luận bàn về ý nghĩa của lòng khiêm tốn”… sẽ là nguồn tài liệu hữu ích giúp các bạn học sinh nắm vững kiến thức làm bài và tự tin hơn trong môn Ngữ Văn THPT. Hãy cùng nhau khám phá và luyện tập để chuẩn bị thật tốt cho kỳ thi sắp tới, đạt điểm cao nhé! Chúc các bạn thành công!
Theo dõi MXH của Onthidgnl để update nhiều tài liệu miễn phí nhé:
FB: https://www.facebook.com/onthidgnlcom
Group: https://www.facebook.com/groups/2k7onthidgnl
Threads: https://www.threads.net/@onthidgnl2k7
