Cùng tham khảo nội dung về Nghị luận Đánh giá đặc sắc nội dung nghệ thuật truyện Tặng một vầng trăng sáng được Onthidgnl chia sẻ sau đây. Ngoài ra, bạn có thể tham khảo thêm Nghị luận phân tích đánh giá tác phẩm truyện chia sẻ trước đó để ôn tập môn ngữ văn THPTQG được tốt. Các em tham khảo để có kỹ năng làm bài văn nghị luận văn học 600 chữ đạt điểm cao nhé.
Mục lục
Viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) đánh giá đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của truyện ngắn dưới đây:
Một vị thiền sư tu trong nhà tranh trên núi, một hôm, nhân một buổi tối đi dạo trong rừng, dưới ánh trăng vằng vặc, đột nhiên ngài ngộ ra trí tuệ (prajnà) của mình.
Ngài vui mừng trở về nơi ở, nhìn nhà tranh của mình bị kẻ cắp lục lọi, kẻ cắp tìm không ra của cải gì, lúc sắp sửa bỏ đi thì gặp Thiền sư ở cổng. Thì ra, sợ kẻ trộm giật mình, Thiền sư từ nãy đến giờ cứ đứng đợi ở cổng. Ngài biết chắc kẻ trộm không tìm được bất cứ đồ đạc gì đáng giá, liền cởi chiếc áo ngoài của mình cầm trong tay từ trước.
Kẻ cắp gặp Thiền sư, đang trong lúc kinh ngạc bối rối, thì Thiền sư nói:
– Từ đường rừng núi xa xôi, cậu đến thăm tôi, dù thế nào đi nữa cũng không thể để cậu ra về tay không! Đêm lạnh, cậu hãy mang theo chiếc áo này!
Vừa nói, ngài vừa khoác chiếc áo lên người kẻ cắp. Kẻ cắp lúng túng không biết làm thế nào, cúi đầu chuồn thẳng.
Nhìn theo bóng kẻ cắp đi dưới ánh trăng vằng vặc, rồi mất hút trong rừng núi, Thiền sư không khỏi thương cảm, liền khẳng khái thốt lên:
– Hỡi con người đáng thương kia, ta chỉ mong được tặng cậu một vầng trăng sáng.
Sau khi tiễn kẻ cắp bằng ánh mắt, Thiền sư đi vào nhà tranh để trần ngồi thiền, ngài nhìn trăng sáng ngoài cửa sổ rọi vào khoảng không trong nhà.
Hôm sau dưới sự vuốt ve dịu dàng, ấm áp của ánh trăng, từ trong buồng thiền sâu thẳm, ngài mở mắt ra, nhìn thấy chiếc áo ngoài ngài khoác lên người kẻ cắp được gấp gọn gàng, tử tế, đặt ở cửa. Vô cùng vui sướng, Thiền sư lẩm bẩm nói:
– Cuối cùng ta đã tặng cậu ấy một vầng trăng sáng.
(Trích truyện ngắn Tặng một vầng trăng sáng, Lâm Thanh Huyền)
Các bước làm bài
Bước 1. Chuẩn bị viết: Đọc kỹ đề và xác định các yêu cầu của đề
– Vấn đề nghị luận: phân tích, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của truyện ngắn “Tặng một vầng trăng sáng” của Lâm Thanh Huyền.
– Thao tác lập luận cần sử dụng: Giải thích, phân tích, chứng minh, bình luận.
– Phạm vi dẫn chứng: Trong tác phẩm
– Thu thập tư liệu.
Bước 2. Tìm ý, lập dàn ý
* Tìm ý: Xác lập các luận điểm bằng cách trả lời các câu hỏi:
– Vì sao tác phẩm này được chọn để phân tích, đánh giá? Điều gì khiến bạn yêu thích tác phẩm?
– Câu chuyện được kể trong tác phẩm diễn ra như thế nào?
– Chủ đề của câu chuyện là gì?
– Truyện có những nét đặc sắc nào về nghệ thuật? (Cách xây dựng cốt truyện, tình huống truyện, nhân vật, cách sử dụng ngôi kể, lời thoại,…)
– Những câu, đoạn nào trong truyện cần được trích dẫn đề làm sáng tỏ chủ đề và những nét đặc sắc về nghệ thuật?
– Nhận xét, đánh giá về thành công và hạn chế của tác phẩm như thế nào?
* Lập dàn ý
Phân bố các ý tìm được vào từng phần của bài viết theo gợi ý sau:
** Mở bài: Dẫn dắt và giới thiệu vấn đề nghị luận
** Thân bài
– Luận điểm 1: Giới thiệu khái quát về tác giả, tác phẩm. Tóm tắt nội dung chính của truyện.
– Luận điểm 2: Đặc sắc về nội dung:
+ Vầng trăng sáng là vầng trăng của thiên lương, của lòng tốt, của những điều tốt đẹp trong lòng con người.
+ Cho thấy sức mạnh cảm hóa của lòng nhân đạo, sự thấu cảm của con người.
+ Thể hiện rõ triết lí của nhà Phật: đề cao sự bao dung, độ lượng và tư bi trong cuộc sống và những bài học đạo lí, nhân văn vô cùng cao cả.
+ Cần có lòng khoan dung với những lỗi lầm, và đôi khi có thể cảm hóa được con người. Biết cách ứng xử và giải quyết tình huống sao cho hợp lí và nhẹ nhàng nhất có thể.
– Luận điểm 3: Đặc sắc về nghệ thuật:
+ Xây dựng hình tượng trung tâm “vầng trăng sáng”: truyền tải thông điệp nhân văn sâu sắc.
+ Cốt truyện đơn giản không quá phức tạp nhưng lại ẩn chứa nhiều ý nghĩa mang tính sâu xa, răn dạy vô cùng sâu sắc.
+ Sử dụng ngôi kể thứ 3 để tạo nên những sự khách quan trọng việc đánh giá và nhìn nhận vấn đề của câu chuyện.
+ Tạo lập sự linh hoạt trong cách kể chuyện cũng như sự tự do với những sự việc diễn ra với nhân vật.
+ Tạo lập tình huống truyện đặc sắc gây ấn tượng mạnh cũng như xây dựng truyền đạt một cách trọn vẹn thông điệp, ý nghĩa của truyện tới độc giả. Tình huống tên trộm bắt gặp vị thiền sư đứng ngoài cổng chờ hắn vì sợ hắn giật mình và trao cho hắn chiếc áo để hắn đi đường kẻo lạnh. Đối diện với sự tử tế và bảo dung của vị thiền sư, tên trộm chỉ biết ngượng ngùng mà bỏ đi trong cái tối tăm của núi rừng.
– Luận điểm 4: Đánh giá, mở rộng vấn đề
+ Nhận xét về tình cảm, tư tưởng của tác giả: Ca ngợi lối sống nhân đạo, từ bi, vị tha, hướng con người tới cõi của thiên lương.
+ Mở rộng, liên hệ, so sánh với những đoạn trích/ tác phẩm cùng đề tài.
** Kết bài: Khẳng định lại quan điểm cá nhân đã trình bày và đánh giá giá trị của văn bản.
Bước 3. Viết
– Các luận điểm triển khai ở thân bài cần tập trung vào chủ đề và những nét đặc sắc về nghệ thuật của truyện.
– Trật tự các luận điểm có thể linh hoạt: phân tích đánh giá chủ đề trước và phân tích đánh giá nghệ thuật sau hoặc ngược lại.
– Mỗi luận điểm của bài viết cần được làm sáng tỏ bằng các chi tiết, bằng chứng cụ thể từ tác phẩm truyện. Tránh phân tích đánh giá chung chung.
– Thể hiện ý kiến đánh giá riêng của người viết về tác phẩm truyện.
– Khi dẫn các ý kiến phân tích đánh giá của người khác về tác phẩm truyện cần ghi rõ nguồn.
– Viết xong đọc lại, chính sửa lỗi và rà soát lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu,…
Bước 4. Chỉnh sửa và hoàn thiện
– Đọc lại bài văn đã viết, đối chiếu với các yêu cầu đã nêu ở mỗi bước (chuẩn bị, tìm ý và lập dàn ý) để:
+ Kiểm tra về nội dung và hình thức của bài viết
+ Nhận biết các lỗi còn mắc phải và cách chỉnh sửa
+ Tự đánh giá kết quả viết
– Việc kiểm tra, chỉnh sửa cần chú ý các yêu cầu sau đây:
Phương diện kiểm tra, đánh giá
Nội dung
+ Mở bài: Có giới thiệu khái quát nội dung bài viết không?
+ Thân bài:
++ Đã nêu được các nội dung cụ thể làm rõ cho nội dung khái quát đã nêu ở mở bài chưa?
++ Bài viết đã đủ ý chưa? Các ý có phù hợp với vấn đề nghị luận và luận điểm không?
++ Nội dung cụ thể: Lí lẽ và dẫn chứng co phù hợp không?
+ Kết bài: Đã tổng hợp và gợi mở được vấn đề cần bàn luận trong bài chưa?
Hình thức
+ Bài viết có đủ ba phần và nội dung các phần có cân đối không?
+ Đã kết hợp được các phương thức biểu đạt và các thao tác nghị luận trong khi viết hay chưa?
+ Bài viết còn mắc những lỗi nào (dùng từ, đặt câu, chính tả,…)?
Tự đánh giá
+ Mức độ đáp ứng yêu cầu mà bài viết đã đạt được?
+ Em thấy hứng thú và khó khăn nhất khi thực hiện phần nào trong tiến trình thực hành viết?
Xem thêm:
Hướng dẫn viết bài nghị luận văn học 600 chữ
Hướng dẫn viết mở bài nghị luận Văn học
Kỹ năng viết đoạn văn nghị luận văn học
60 Mẫu mở bài nghị luận xã hội và hướng dẫn viết mở bài NLXH
…
Hy vọng bài viết “Đánh giá đặc sắc nội dung nghệ thuật truyện Tặng một vầng trăng sáng”… này sẽ là nguồn tài liệu giúp các bạn học sinh nắm vững kiến thức và tự tin làm bài hơn trong môn ngữ văn ôn thi THPT. Hãy cùng nhau khám phá và luyện tập để chuẩn bị thật tốt cho kỳ thi sắp tới, đạt điểm cao nhé! Chúc các bạn thành công!
Theo dõi MXH của Onthidgnl để update nhiều tài liệu miễn phí nhé:
FB: https://www.facebook.com/onthidgnlcom
Group: https://www.facebook.com/groups/2k7onthidgnl
Threads: https://www.threads.net/@onthidgnl2k7
