Cùng tham khảo nội dung Dàn ý nghị luận về mối quan hệ giữa thầy cô và học sinh trong xã hội ngày nay được Onthidgnl chia sẻ dưới đây. Các em tham khảo dàn bài nghị luận và phần đọc hiểu văn bản để ôn thi tốt nghiệp THPTQG môn ngữ văn được tốt nhé.
Mục lục
Đọc đoạn trích Những tấm lòng cao cả và thực hiện các yêu cầu nêu ở bên dưới:
“Con ơi! Con ơi! Con có ý oán thầy giáo con vì người đã nóng quá. Con nghĩ lại xem đã bao nhiêu lần con gắt gỏng, mà gắt gỏng với ai? Với cha con, với mẹ con là những người đáng lẽ con phải kính nể.
Thầy giáo con đôi khi nóng nảy, không phải là không có cớ. Đã bao nhiêu năm, người khó nhọc dạy trẻ. Trừ một vài đứa có nghĩa và ở thuỷ chung với thầy, còn phần đông là những kẻ vong ân, chúng đã phụ lòng tốt của người và không nghĩ đến công lao của người. Hết thảy bọn chúng con đều gieo cho thầy những mối ưu phiền hơn là những sự như ý. Một người hiền lành nhất trên trái đất này, ở vào địa vị thầy, cũng phải đâm ra tức giận. Lắm phen, trong mình khó xử, thầy cũng phải gắng đi làm vì không đến nỗi phải nghỉ, con có biết đâu! Thầy gắt vì thầy đau, nhất là những khi thầy thấy các con biết rõ là thầy yếu lại thừa cơ nghịch ngợm thì thấy đau khổ biết dường nào!
Con ơi! Phải kính yêu thầy giáo con. Hãy yêu thầy vì cha yêu thầy và trọng thầy.
Hãy yêu thầy, vì thầy đã hy sinh đời thầy để gây hạnh phúc cho biết bao nhiêu đứa trẻ sẽ quên thầy. Hãy yêu thầy vì thầy mở mang trí tuệ và giáo hoá tâm hồn cho con. Rồi đây, con sẽ trưởng thành, thầy cùng cha sẽ không còn ở trên đời này nữa, lúc ấy con sẽ thấy hình ảnh thầy thường hiển hiện ở cạnh cha, lúc ấy con sẽ thấy nét đau đớn và lao khổ trên mặt thầy làm cho con phải cực lòng mặc dầu đã cách hàng 30 năm. Rồi con tự thẹn và con ân hận đã không yêu người và trái đạo với người.
(Trích Chương 23 “Những tấm lòng cao cả” của Ét-môn-đô-đơ A-mi-xi)
Câu 1: Chỉ ra phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích trên.
1 – Những phương thức biểu đạt chính: biểu cảm
Câu 2: Người cha đã nêu những lí do nào để khuyên người con đừng oán giận thầy vì đôi khi thầy nóng nảy?
2 Người cha đã nêu những lí do khuyên người con đừng oán giận thầy:
– Nghề nghiệp của thầy rất vất vả, học sinh thường gieo cho thầy nhiều nỗi ưu phiền vì vậy thầy nóng nảy là chuyện dễ hiểu.
– Thầy đã hy sinh đời mình để tạo hạnh phúc cho nhiều đứa trẻ.
– Thầy đã mở mang trí tuệ và giáo hoá tâm hồn cho con.
Câu 3. Xác định một phép liên kết và từ ngữ thể hiện phép liên kết được sử dụng trong đoạn văn sau:
“Con ơi! Con ơi! Con có ý oán thầy giáo con vì người đã nóng quá. Con nghĩ lại xem đã bao nhiêu lần con gắt gỏng, mà gắt gỏng với ai? Với cha con, với mẹ con là những người đáng lẽ con phải kính nể.
TL: Phép lặp: con
Câu 4: Em rút ra được bài học gì từ đoạn trích?
4 Cần có thái độ lễ phép với thầy cô giáo của mình. Phải tôn trọng và biết ơn thầy cô. Hãy bày tỏ lòng biết ơn bằng những lời nói lễ phép, bằng sự học tập siêng năng, bằng lối sống nghiêm túc, đúng mực, bằng những việc làm có ích cho xã hội ở cả hiện tại và tương lai bởi 1 người học trò thành công chính là món quà lớn nhất cho những người làm nghề dạy học.
Câu 5. Từ đoạn trích trên em hãy viết một đoạn văn bàn về mối quan hệ giữa thầy cô và học sinh trong xã hội ngày nay.
GỢI Ý:
Dàn ý nghị luận về mối quan hệ giữa thầy cô và học sinh trong xã hội ngày nay
Mở đoạn :giới thiệu vấn đề nghị luận (mối quan hệ giữa thầy cô và học sinh trong xã hội ngày nay).
Thân đoạn: Trình bày cụ thể mối quan hệ giữa thầy cô và học sinh trong xã hội ngày nay.
– Mối quan hệ thầy và học trò là mối quan hệ giữa người giảng dạy và người được giảng dạy. Dù ở xã hội nào thì đây cũng là mối quan hệ có sự gắn bó mật thiết với nhau.
– Mối quan hệ thầy trò là mối quan hệ đẹp đẽ, tôn trọng nhau: “Nhất tự vi sư/ Bán tự vi sư”. Tôn trọng người dạy là một đạo lí bất biến trong xã hội Việt Nam. Người thầy luôn là người được cả xã hội tôn kính, kính trọng.
– Thực trạng mối quan hệ giữa thầy và học sinh trong xã hội hiện đại:
+ Mối quan hệ giữa thầy và trò đã có sự cởi mở, gần gũi hơn: Thầy cô giống như một người bạn, người cha, người mẹ của học sinh, lo lắng cho các em trong mọi việc. Tâm sự và sẻ chia với các em về mọi việc trong cuộc sống của mình.
+ Thầy cô còn là người vun đắp cho học sinh những ước mơ những khát vọng.
+ Bên cạnh đó, mối quan hệ giữa người thầy và học sinh cũng có nhiều vấn đề đáng lo ngại:
Nhiều học sinh có thái độ vô lễ, có hành động bạo lực với thầy cô giáo. Mối quan hệ thân thiết thái quá đã dẫn đến sự suồng sã, mất đi tính mô phạm vốn có. (D/C: Học sinh lớp 8 quận Ba Đình, Hà Nội tỏ ra hỗn láo, thái độ xấc xược thậm chí tát cô giáo ngay trước lớp khi bị cô giáo thu điện thoại)
Một số người thầy cũng có những hành động không đẹp, đáng lên án như hành hung hay sỉ nhục học sinh (Cô giáo ở trường tiểu học An ĐỒng, An Dương, Hải Phòng bắt học sinh lớp 3 uống rẻ lau bảng, cô giáo ở trường tiểu học Trung Hiền, quận Hai Bà Trưng , Hà Nội dùng thước đánh vào đầu học sinh )
=> Đây quả thực là thực trạng đáng buồn và đáng lo ngại của nền giáo dục nước ta.
Kết đoạn:
– Để mối quan hệ giữa người thầy và học trò trở nên tốt đẹp hơn thì bản thân người thầy phải làm hết trách nhiệm của mình, thực hiện đúng bổn phận, giữ đúng tôn ti trật tự.
– Bản thân người học cần tôn trọng, biết ơn và có thái độ ứng xử đúng đắn với những người đã dạy mình để đạo lí “tôn sư trọng đạo” mãi trở thành truyền thống tốt đẹp của dân tộc VN.
…
Tham khảo:
Hy vọng rằng bài “Dàn ý nghị luận về mối quan hệ giữa thầy cô và học sinh trong xã hội ngày nay”… sẽ là nguồn tài liệu hữu ích giúp các bạn học sinh nắm vững kiến thức làm bài và tự tin hơn trong môn Ngữ Văn THPT. Hãy cùng nhau khám phá và luyện tập để chuẩn bị thật tốt cho kỳ thi sắp tới, đạt điểm cao nhé! Chúc các bạn thành công!
Theo dõi MXH của Onthidgnl để update nhiều tài liệu miễn phí nhé:
FB: https://www.facebook.com/onthidgnlcom
Group: https://www.facebook.com/groups/2k7onthidgnl
Threads: https://www.threads.net/@onthidgnl2k7
